کوثر موفق به دریافت تندیس و تقدیر نامه دوستاره ملی تعالی آموزش و توسعه شد

چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه های انسانی برگزار شد.

کد خبر: ۴۲۱۹۹

تاریخ: ۱۰ بهمن ۱۳۹۵ - ۱۶:۲۹

چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه های انسانی با حضور مدیران ارشد سازمانها، نهادهای دولتی و خصوصی، سیدهادی هاشمی معاون توسعه و مدیریت سرمایه های انسانی، سید مقصود خراسانی مدیر عامل شرکت پاک آفرینان، مهدی عزتی جانشین معاونت توسعه و مدیریت سرمایه های انسانی، آزاده محمدی مدیر روابط عمومی و تبلیغات و کارشناسان آموزش موسسه اعتباری کوثر برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی موسسه اعتباری کوثر؛ در مراسم تقدیر از برترین های حوزه آموزش و توسعه منابع انسانی کشور، مدیریت آموزش موسسه اعتباری کوثر توانست در میان بسیاری از سازمانها، بانک ها و نهادهای دولتی و خصوصی در سطح کشور بدرخشد و با توجه ارزیابی های به عمل آمده بر مبنای مدل تعالی آموزش و نظر به اقدامات موثری که در حوزه آموزش و توسعه توسط این موسسه انجام شده، تقدیر نامه دوستاره جایزه ملی تعالی آموزش و توسعه به موسسه اعتباری کوثر تعلق گرفت.

بر اساس این گزارش؛ به پاس قدردانی از اهتمام مشارکت در جایزه برترین تجارب آموزشی و توسعه کارکنان سال 1395 با عنوان تجربه برتر"طراحی، تولید، اجرا و پایش مستمر آموزش و یادگیری مجازی" تندیس و لوح برتر کنفرانس به موسسه اعتباری کوثر تقدیم شد. همچنین در بخش مقالات ۳مقاله مدیریت آموزش کوثر با عنوان مدیریت استعداد روسای شعب، نیاز سنجی مبتنی بر شایستگی و یادگیری الکترونیکی کارکنان بدو خدمت سال 95 با انتخاب هیئت داوران برگزیده شدند.

این گزارش می افزاید: اهداف چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه های انسانی، ایجاد بستر مناسب برای ارائه آخرین تازه ها ویافته های علمی، پژوهشی وتجربی، ارائه نتایج حاصل از اجرای فرایند اعطای جایزه ملی تعالی آموزش و توسعه به سازمانها و شرکتهای برتر می باشد.

خاطر نشان می سازد: چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی توسط انجمن آموزش و توسعه منابع انسانی با همکاری مراکز دانشگاهی، صنعتی و اداری کشور در مرکز همایش های بین المللی رازی برگزار شد. مهم ترین ویژگی و تفاوت چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی با سایر کنفرانس های حوزه آموزش در کشور، توجه بر حوزه های نوین آموزش و تمرکز بر ابزارها و مکانیسم های استقرار فرآیند مدیریت یادگیری در واحدهای آموزش و توسعه کشور بود.